Este libro ofrece una visión de conjunto del panorama educativo y bilingüe en el País del Euskara (Comunidad Autónoma del País Vasco, Navarra y País Vasco Francés), analizando los múltiples aspectos que están implicados en esa realidad: la situación legal, la dimensión demográfica del euskara, las actitudes ante la lengua, el sistema bilingüe en la educación, la evolución de la escolarización en los distintos niveles educativos, la formación del profesorado, la realidad universitaria, la producción del material didáctico, la Animación Sociocultural y el euskara y un último capítulo en el que se examina cuál es la valoración del bilingüismo escolar vasco y cuáles son los resultados académicos en los modelos bilingües a partir de las investigaciones que se han llevado a cabo hasta la fecha.

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